[3]李文娟.核心稳定性及其在运动中的作用[J].浙江体育科学， 2008（5）.
帮扶贫困学生。该镇**领导通过资金、实物和精神鼓励等多种形式,与全镇义务教育阶段的在校贫困学生进行“一对一”结对帮扶。帮扶以开展“三个一”活动为主,即每月至少与帮扶学生联系一次；每学期至少到贫困学生家庭家访一次；每年至少为贫困学生办一件实事。并要求结对帮扶贫困学生原则上到学生初中毕业前保持不变。
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在我的心里，一半住着天使，而另一半住着魔*。